難関校も自分にあった勉強法で突破!!馬渕教室の個別指導で実現☆馬渕掲示板
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馬渕教室で教えるということ|答えのない問題と向き合い続ける

馬渕教室で教えるということ|答えのない問題と向き合い続ける

もっといい教え方はないか?もっと楽しい授業はできないか?馬渕教室の先生たちは常に授業を見直し、工夫し、新しい挑戦を続けています。スタッフもサポートを惜しみません。すべては「第一志望校合格」のために。それが子どもたちの夢の実現に向けた第一歩であり、次の時代をよりよくするために私たちが唯一できることだからです。目指すのは、利益や規模が最大の塾ではなく、最高の授業。最高の授業とは何か?この答えのない問題と向き合い続けることが、馬渕教室の先生の仕事です。

馬渕教室の素敵な先生を紹介します。

【馬渕教室の力強い先生の方々】

■教えることに向き合うことは、教え方を変えること。

O先生

入社年:
2005年
担当教科:
算数・数学
出身大学:
北海道教育大学 情報社会教育課程卒
趣 味:
海外ドラマ鑑賞
好きな音楽:
洋楽全般
好きな映画:
『タクシー』ほかアクション系
好きなこと:

将来の夢:
全国の都道府県を旅行で制覇すること


■勉強を教える生徒への答えは一つではない。

M先生

入社年:
2007年
担当教科:
英語
出身大学:
大阪外国語大学・大学院
国際言語社会研究科
趣 味:
テニス・華道・読書
好きな音楽:
Mr.children・レミオロメン
好きな映画:
『ハリー・ポッター』
好きなこと:
旅行
将来の夢:
世界一周

■時代や生徒に合わせて柔軟に変化できてこそ、教えるプロ。

O先生

入社年:
2008年
担当教科:
社会
出身大学:
京都産業大学 法学部
趣 味:
歴史的建造物巡り
好きな音楽:
邦楽・洋楽問わず全般
好きな映画:
『レオン』『グラン・ブルー』
好きなこと:
無印良品の文具
将来の夢:
日本一の教師になること

■授業の腕を磨くために、自分と向き合う。

K先生

入社年:
2007年
担当教科:
英語
出身大学:
関西学院大学 社会学部
趣 味:
バスケットボール
好きな音楽:
なし
好きな映画:
なし
好きなこと:

将来の夢:
自分が教えた生徒の中から
英語の教師が生まれること


■考える力を養うことが、目指す教育のカタチ。

M先生

入社年:
2003年
担当教科:
社会
出身大学:
京都大学 経済学部
趣 味:
ショッピング
好きな音楽:
なし
好きな映画:
『きみに読む物語』
好きなこと:
ジム通い
将来の夢:
どんなカタチであれ、
この仕事を続けること

■いい授業をするには、事前準備が肝。

K先生

入社年:
2009年
担当教科:
国語
出身大学:
明治大学 経営学部
趣 味:
ぎょうざを作ること
好きな音楽:
『トイレの神様』
好きな映画:
『野獣死すべし』『花とアリス』
好きなこと:
友達とバーで語り合うこと
将来の夢:
子どもを5人作ること

■生徒を理解してこそ、生徒が求める答えに近づく。

G先生

入社年:
2002年
担当教科:
算数
出身大学:
京都大学 教育学部卒
趣 味:
パソコン
好きな音楽:
ラルクアンシエル、黒夢
好きな映画:
『海の上のピアニスト』
好きなこと:
将棋
将来の夢:
いつまでも現場で子どもたちを
教え続けること

■子どものやる気を育てるのも、教師の役割。

I先生

入社年:
2009年
担当教科:
なし(個別指導)
出身大学:

趣 味:
アウトドア
好きな音楽:
エグザイル、AKB48など
子どもたちに人気の音楽
好きな映画:
『海猿』
好きなこと:

将来の夢:
自給自足の生活


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# by kobetsushidou | 2011-04-14 13:29 | 馬渕教室

馬渕教室「池田校(新校)」の評判・クチコミ

先生の電話の応対も素晴らしく、不安なことも丁寧に分かりやすく説明してくれたので心強かったです。
子供の成績も伸び、座席も成績順なので気合がはいります。
自習室も集中して向かえる机があり、活用できて助かりました。
どの先生も分かりやすいと子供はいってました。
あたりはずれの先生はいないです。

本家サイト

http://www.willway.ne.jp/



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# by kobetsushidou | 2011-03-24 10:41 | 馬渕教室

馬渕教室さんの指導システムは1対2システム、1対1システムの2種類

【1対2システムとは?】
先生1人が2人の生徒を指導します。
1対2とはいえ2人の生徒に同時に同内容の授業を実施するわけではありません。
生徒個々のカリキュラムに基づき、1人の生徒が問題を解いている間にもう1人の生徒に解説を実施していきます。
1回の授業の中で「演習」と「解説」を繰り返すことで効率よく学習を進めます。

【1対1システムとは?】
先生1人が生徒1人を指導します。
授業中ずっと先生が見守ってくれていますので密度の濃い学習ができます。
苦手科目の克服のために、分からない箇所が出てきたらそのつど基本事項まで戻ってじっくり学習したり、得意科目をもっと速く、あるいは深く学習するなど自分のペースに合わせて学習を進めます。

1回の授業の流れ(PREP指導法)

【前回の復讐・チェックテスト】
授業のスタートは、前回授業の復習から入ります。
前回の授業が理解できているかどうかは、チェックテストで確認します。

Point
【本日の授業目標設定・復習ポイント(単元)の提示】
必ず、授業始めに、生徒と一緒に授業目標を設定します。
その後、本日学習する内容のポイントや単元を提示します。

Reason
【ポイント説明理由の指導、導入】
そのポイントの理由を説明します。
マンツーマンで、新出ポイント(単元)の導入を行います。

Exercises(Example)
【問題演習・確認の実施】
基本問題を自力で解いていきます。その後、答えあわせを行い、理解が不十分であれば、再度ポイントの説明を行います。基本問題が解けたあとは、類題から応用問題へと各自のレベル・スピードに合わせて一段・一段進んでいきます。

Point
【授業ポイントの確認】
授業の終わりに、本日の授業のポイントを再度確認(確認テスト等)を行います。

【授業の復習・宿題】
新出ポイント(単元)はその週のうちに必ず復習。
何度も何度も繰りかえして身につけるのが実力UPのコツです。
最後に、そのための宿題が出されます。


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# by kobetsushidou | 2011-01-26 10:30 | 馬渕教室

馬渕教室中学受験コースの指導システム


馬渕教室は徹底した授業・宿題・確認・フォローで確実にステップアップ

馬渕教室の指導システムの視幹は「授業」。
中学受験のプロがわかるまで確実に教え切ります。
授業でならった内容を家庭で定着させるのが「宿題」ですが、たとえ宿題でわからないところが出てきても、4科の教師が校舎にいますので、授業のない日や、他授業の日など、いつでも「質問受け」ができます。
保護者が教える必要はありません。また、学習内容については毎回の「宿題チェック」、「復習テスト」、「確認テスト」で定着度会いをチェックします。
達成度が低い場合には「補習・居残り・再テスト」で、基礎からもう一度やり直し。1回1回の授業にこだわること、わかるまでとことんやりきること。
これが馬渕教室のスタイルです。


馬渕教室は最新の入試対策カリキュラム

馬渕教室では、関西圏の全私立・国立中学校の入試を毎年分析し、入試で要求される知識・能力・テクニックを、全てカリキュラムに落とし込んでいます。
また、それをもとにテキスト・テスト・特別講座の内容を随時海底していきますので、入室から入試までの一回一回の授業がそのまま最新の入試対策になります。
馬渕教室は入試から逆算してカリキュラムを組んでいますので、全カリキュラムを終了した段階で入試レベルに到達しているわけです。
学年を超えての無理な先取り学習や、4・5年生からの偏った学校別対策は必要ありません。


馬渕教室はオプションの特別講座で万全の入試対策

最難関中学校に高い合格率を誇る馬渕教室
平日は各教室の「S-HI」「HI」で超難関、最難関に対応する力をつけ、日曜日の「最難関特訓」でチェックとブラッシュアップ。
さらに6年生には中学校別対策を1年間実施。馬渕教室の実績の秘密はここにあります。
万全のフォローアップ講座も設置。「わかった」を「できた」に変えるには効果的な復習が必須です。
馬渕教室の「定着演習」はつまずきやすい単元、何度の高い単元を重点的に補強します。


馬渕教室は充実したテキスト体系で実力判定・合否判定

馬渕教室は、日々の復習テスト・確認テストに加え、馬渕公開模試・馬渕到達テスト・最難関トライアル・中学校別トライアル(灘・甲陽・洛南・東大寺・洛星・神戸女学院)と充実したテキスト体系でお子様の実力を判定します。
また、それぞれのテストの目的に応じた詳細な成績分析資料や、中学校別の合否判定資料を用意していますので、お子様の日々の学習への取り組みから単元別の弱点、間違いの傾向、志望校の合格可能性まで、しっかるち把握していただけます。


馬渕教室習熟度別クラス編成で最も効果的な授業を

馬渕教室のクラス分けは、馬渕教室の馬渕公開模試・馬渕到達テストの成績をもとに年間6回実施。
馬渕教室到達テストの3科・4科偏差値を【今回2:前回1:前々回1】の比率で平均した数値をもとに行いますので、お子様の現在の学力に最も適したクラスで授業を受けていただけます。
全校舎とも、最難関中学校をめざすTクラスと、難関・有名中学校をめざすFクラスのT/F構成となっております。
さらに馬渕教室の6年生には灘中への高い合格率を誇るNクラス(全6校舎)を設置。専門チームでお子様を灘中合格まで導きます。
1クラスは30名を定員としており、定員を超える場合はクラスを増設するか、募集を一時休止します。
教師が責任をもってお預かりする、これは馬渕教室設立以来のモットーです。


馬渕教室は時期に応じた情報と適切なアドバイス

馬渕教室の年間3回の個人懇談は、馬渕教室の各教室で実際にお子様の授業を担当している教師が担当します。
中学受験の対象は小学生のお子様ですので、成績データの検討だけでは不十分です。
授業の様子、宿題の達成度、ノートの書き方や塾での表情、そういったとことに問題が隠されていることが多いからです。
一人ひとりにあった、きめ細やかなアドバイスと情報交換の場とお考えください。
また、中学受験に必要不可欠なのは、時期に応じた情報です。
年間3回の保護者会、入試分析会や中学校説明会など各種行事を通じて保護者の皆様に細心の情報を提供します。
新着の学校情報や入試情報など、お子様の進路を考える上で非常に重要なものですので、馬渕教室にはつねに「正確さ」を大事にしています。
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# by kobetsushidou | 2010-10-23 13:16 | 馬渕教室

馬渕教室の求人情報


【採用理由×転職理由】


採用理由:人材育成部「梅田利孝」さん

選ばれる馬渕教室を支えているのは「授業の質」、すなわち「教師の質」。
だからこそ、人材の採用と教育に力を入れています。

ここ数年の経済状況が家計に占める子どもの教育費にも影響し、学習塾の選別の目は厳しくなっています。本当に行かせる価値のある塾だけが選ばれ、淘汰される状況下で、馬渕教室は年々生徒数が増え、新校舎を開校しています。これだけの高い支持をいただけるのは、やはり私たちが結果を出しているから。馬渕教室に通うようになって、子どもの勉強に対するモチベーションが向上し、それがしっかり成績アップや志望校合格という目に見える結果に結びついているのです。
こうした子どもたちの変化を支えているのが「授業の質」、すなわち「教師の質」。私たちは、経験や知識だけではなく「子どもたちに目を向けられる人材かどうか」を重視して採用を行っています。子どもたちは、性格も表現方法もさまざま。それらをすべて受けとめたうえで、心の底にある「自分を成長させたい」という気持ちを刺激し、学ぶ意欲を引き出すことができるか。これが馬渕教室で働くうえで最も重要な資質となります。

研修があるから、塾講師の経験者でも未経験でもOK。
「子供の心に火をつけてくれる」、そんな方との出会いを心待ちにしています。

久富さんは前職で塾の校長を務めていたキャリアの持ち主ということもあり、近い将来のマネージャー候補として採用しました。採用試験で特に評価されたのは、その元気の良さ。「この人なら子どもの心に火をつけてくれるはず」と面接官全員が太鼓判を押しました。現在、彼が子どもと接している姿を見ても、この評価は間違いなかったと思います。
久富さんの場合は塾講師の経験者でしたが、未経験の方でもOK。1教科だけ基本的な教科力を備えていれば、あとは当社の研修の力でいくらでも成長することができます。どんな方でも短期間で高いレベルの指導力を身につけられるように、軸となるマニュアルも整備しているところです。
子どもが好きで、少しでも教育に携わりたいと考えているなら、ぜひチャレンジしてください。多感な小中学生の時期に「努力すれば報われる」ということを教え、精神的に強い子どもたちを育てていく--そんな馬渕教室の考えを広めていきたいですね。


転職理由:阪急茨木校講師「久富隆平」さん

誰に聞いても返ってきた「馬渕教室なら間違いない」という答え。
本当に間違いはありませんでした。

高校時代に通っていた塾の先生に感銘を受けたのがきっかけで、塾の講師を志しました。しかし前職で勤めていた中小塾は、チームワークよりも個人技が求められる職場だったため、正直10年先の自分の姿が見えなかったのです。また家庭を築いたところだったので、安定した環境で成長していくことのできる職場を周囲の教育関係者にリサーチしたところ、返ってきたのは「それなら馬渕教室だ」という答え。
地域で圧倒的な信頼を勝ち得ているだけでなく、規模より質の維持向上を追求する理念や、社員の成長を促す充実した研修、明確化されたキャリアアップの道などが、評価の理由でした。それを聞いて自分自身も納得したため、馬渕教室一本で志望しました。入社試験では面接、模擬授業、筆記試験を受けましたが、リラックスして臨むことができました。面接官も、教育者として素晴らしいオーラを発している方で、教育に対する信条に大いに共感を覚え、「このような方がいる塾なら」と心を決めました。


全員で授業ノウハウを共有する風土。
スキルアップを目指す人には、十分すぎる環境が整っています。

現在、中学3年生の英語を担当しています。前職で英語を8年間教えた経験があるため、そこで培った知識や授業ノウハウは活かせていると思います。入社して驚いたことがいくつかあり、そのひとつは休日の多さ。オンタイムは集中して仕事に取り組み、休むときは休むメリハリの効いた職場です。また難関校を目指す子どもたちが目立つ馬渕教室ですが、どんな成績の子どもたちにもしっかり指導する姿勢に感心しました。
そして何より研修の充実度。馬渕教室には、個々の先生が持っている授業ノウハウを惜しげもなく共有する風土があります。私自身、入社数ヵ月で授業スタイルが大きく変わり、前職時代とは比べようもないほど成長したと実感しています。これからは言語学をさらに深く学ぶことにより、生徒全員が100%わかってくれるような授業を実現するのが目標。スキルアップしたいなら、十分すぎる環境が整っている馬渕教室。実際に身を置いている私が、自信を持ってオススメできる職場です。

馬渕教室は、中学・高校受験の「馬渕教室」のほか、個別指導や英会話、幼児教育と幅広い教室を展開。
指導力の高さや実績が評価され、近年『親が選んだ人気の中学受験塾(大阪)』で1位に選ばれるなど業績・生徒数ともに右肩上がりで成長している。


【マイナビ情報】

「一人だけを教える、一人ひとりを満足させる指導に力を注げる幹部候補を大募集!新校舎も続々開校中」

第一志望校合格へと子どもたちを導く強い指導力で圧倒的な支持を集める進学塾「馬渕教室」。
関西屈指の人気塾として、今年も生徒数が増え続けています。

そんな馬渕教室の高い合格力と授業力を活かして、一人ひとりの目的や学び方、レベルに合わせた指導を行っている個別指導「MyRoad」。
教育業界での競争が激化する中、昨年から新しく8校舎を開校しました。

当社ではMyRoadを成長の鍵を握る事業と位置づけ、さらに展開していきます。
しかし同時に、理念である「最大の塾ではなく最高の塾」を叶えるために講師たちをマネジメントし、日々授業の質を高めながら経営視点を持って教室を運営できる人材が必要です。

講師の成長を通して子どもたちの教育に携わりたい方、今までのマネジメント経験を活かして活躍したい方、MyRoadを率いる幹部候補として活躍しませんか?幹部の半数が女性という、女性が力を発揮している環境です。

http://tenshoku.mynavi.jp/jobset/index.cfm?fuseaction=mrjt_NewJobinfo_form&client_id=24247&plan_id=3&contract_id=10&job_seq_no=1&ty=ot


「子どもが好き」「英語が好き」という方にはぴったり。英語を通して、夢の実現をサポートしてください!

学習塾「馬渕教室」を主軸に、関西では絶大な人気を誇る私たち。
その馬渕教育グループが運営している英会話スクールがEPION(エピオン)です。3歳~8歳の子どもを中心に、中・高生から大人まで幅広い人を対象に英語を通じた夢の実現をサポートしています。

京阪沿線や北摂エリアを中心に、現在17教室を展開しており、各教室には100名を超える生徒が在籍しています。
グループのシナジー効果もあり、順調に生徒数が増えているため次なる展開も視野に、人材を強化することにしました。

あなたにお任せするのは、英会話の指導。
それぞれのレベルに合わせたテキストを使いながら文法を中心に英語を学ぶ楽しさを伝えていく仕事。
外国人講師との連携も必要ですから、あなた自身の語学力もUP!
また言語を問わず、コミュニケーション能力が存分に活かせます。

授業の質に定評のある馬渕グループで、語学スキルを活かしませんか?

http://tenshoku.mynavi.jp/jobset/index.cfm?fuseaction=mrjt_NewJobinfo_form&client_id=24247&plan_id=3&contract_id=10&job_seq_no=2&ty=ot


「英語を通して、子どもたちの夢の実現をサポート!コミュニケーション力に磨きをかけ、成長できます」

学習塾「馬渕教室」を展開する馬渕教育グループの一員として英会話スクールを展開しているEPION(エピオン)。
3歳~8歳の子どもを中心として、中・高生、大人まで幅広い人を対象に英語を通して、それぞれの夢の実現をサポートしています。

京阪沿線や北摂エリアを中心に、現在17教室を展開。
各教室には100名を超える生徒が在籍しています。
グループのシナジー効果もあり、順調に生徒数が増えているため次なる展開に向けて、人材を強化することにいたしました。

あなたにお願いしたいのは、教室のスムーズな運営。
外国人講師と英語で話したり、保護者にご説明したりコミュニケーション能力を存分に活かしてご活躍いただけます。
もちろん日々の会話で語学スキルも高めることができます。

「あのスタッフに会えるから、今日も教室に行こう♪」
そう、子どもたちに思ってもらえるような存在を目指して取り組んでください!

http://tenshoku.mynavi.jp/jobset/index.cfm?fuseaction=mrjt_NewJobinfo_form&client_id=24247&plan_id=3&contract_id=10&job_seq_no=3&ty=ot
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# by kobetsushidou | 2010-10-19 12:21 | 馬渕教室